Aktuelles

Titel des Vortrags: "Kontinuität und Wandel – Zur Entwicklung der jüdischen Gemeinde in der Reichsstadt Worms im späten Mittelalter und frühen Neuzeit (1349-1800)"

Die Evenarí-Ringvorlesung steht in diesem Jahr unter dem Motto „ASCHKENAS: 1700 (+1) Jahre jüdisches Leben in Deutschland“

im Bereich KRITIS "Kritische Infrastrukturen: Konstruktion, Funktionskrisen und Schutz in Städten"

Das Fachgebiet Mittelalterliche Geschichte schreibt im Rahmen des KRITIS-Graduiertenkollegs eine Promotionsstelle (65% einer Vollzeitstelle) aus.

Ringvorlesung "Das Ganze im Blick – vernetzt denken und lehren"

Der Angehörige des Instituts für Geschichte spricht zu dem Thema: „Karte. Macht. GIS?: Geoinformationssysteme in der Geschichte als handlungsorientierte Lernplattform“

Bewerbungszeitraum: 1. – 31. Mai 2022

Bewerben können sich alle Studierenden der TU Darmstadt. Die Bewerbung erfolgt über das Bewerbungsformular. Lesen Sie die weiterführende Informationen!

Angebot der Goethe-Universität Frankfurt

Studierende des Instituts für Geschichte haben ab dem Sommersemester 2022 die Möglichkeit, an einem lateinischen Lektürekurs an der Universität Frankfurt teilzunehmen.

Strategies, Practices, and Ambivalences of a Key Concept since the 1980s

We will host a conference on „Flexibility“ and „Agility“: Strategies, Practices, and Ambivalences of a Key Concept since the 1980s (together with Leibniz Centre for Contemporary History Potsdam (ZZF), Helmut-Schmidt-University/University of the Federal Armed Forces Hamburg (HSU), SPP 2267 “The Digitalization of Working Worlds. Conceptualising and Capturing a Systemic Transformation.“). Keynote speaker is Richard Sennett.

Vortrag von Sabrina Schmatz (Autorin der Comicreihe "München 1945") und Podiumsgespräch mit Prof. Dr. Nicolai Hannig (TU Darmstadt)

WiMi im Fachgebiet der Neueren Geschichte gesucht

Neues Buch erschienen von Nicolai Hannig und Benjamin Städter

Computereinsatz in den Sparkassen der Bundesrepublik und der DDR, 1957-1991

In seiner preisgekrönten Dissertation untersucht Martin Schmitt, wie Sparkassen in Ost und West in das Digitale Zeitalter aufbrachen. Nun ist sie als Buch im Wallstein-Verlag erschienen.

"Ko-Konstruktionen von Lernen und Technik. Zum Wandel von „Lernsubjekten“ im 20. Jahrhundert" von Dr. Kevin Liggieri

Es freut uns bekannt zu geben, dass die Emmy-Noether-Forschungsgruppe zum Thema „Ko-Konstruktionen von Lernen und Technik. Zum Wandel von „Lernsubjekten“ im 20. Jahrhundert“ von der DFG bewilligt wurde.

Nerds, Haecksen, Wizards – Stereotype und Rollen in der Hackingkultur

Der Wissenschaftspodcast „Science S*heroes“ sprach für seine aktuelle Episode mit Dr. Julia Gül Erdogan über ihren Weg in die Wissenschaft und ihre Forschung zu Stereotypen und Rollen in der Hackingkultur.

Lehrprojekt zur Geschichte digitaler Speichermedien auf Google Arts&Culture

Im Sommersemester 2021 konnten die Studierenden einen Einblick ins kuratorische Arbeiten bekommen. Angeleitet von Nora Thorade (TU Darmstadt) und Tina Kubot (Museum für Kommunikation Frankfurt) gestalteten sie eine virtuelle Ausstellung zur Geschichte digitaler Speichermedien.

Fachbereichspreis geht an das Institut für Geschichte

Frau Grabarits erhält den Preis für „anhaltendes außerordentliches Engagement und außergewöhnliche Qualitätsentwicklung in der geschichtsdidaktischen Lehre“.

Stephan Ebert untersucht in seiner Studie, welchen Anteil natürliche Ereignisse in historischen Prozessen des frühen Mittelalters spielten.

„Kalkulierte Gefahren. Naturkatastrophen und Vorsorge" gewinnt Turku Book Award

Nicolai Hannig wurde für sein Buch „Kalkulierte Gefahren. Naturkatastrophen und Vorsorge" (2019) mit dem Turku Book Award 2021 ausgezeichnet, einem Buchpreis der European Society for Envrionmental History und des Rachel Carson Centers.

Das Institut für Geschichte trauert um Prof. Dr. Elke Hartmann. Sie verstarb am 21.07.2021 im Kreise ihrer Familie.

Essay des Darmstädter Aretin-Preisträgers David Blischke im Mittelalter-Blog

Zur Krisenbewältigung des Magdalenenhochwassers 1342 an ausgewählten Fallbeispielen