– an Open Lecture by Houda Lamqaddam on 16th of December

Next Tuesday, 16th of December 16:15 CET, Houda Lamqaddam (Media Studies Department; Institute of Logic, Language and Computation; University of Amsterdam) gives a presentation on “Could AI Solve the Humanities’ “Messy Data” Problem? A Case Study on the Extraction and Structuring of Dutch Exhibition Catalogues”.

Die Technische Universität Darmstadt und die Goethe-Universität Frankfurt am Main starten im Sommersemester 2026 den gemeinsamen Masterstudiengang „Stadtforschung – Urban Studies“.

– an open lecture by Anna Fora on 9th December

HDSM Team is excited to announce that on 9th of December, 16:15 CET Anna Foka (Uppsala University, Sweden) will present on AI and Heritage Collections: Challenges and Opportunities as a part of the Oberseminar series. This event accommodates a hybrid format, offering an opportunity to join online via the Zoom platform.

An open lecture byAlan Colin-Arce (University of Victoria)

About the speaker: Alan Colin-Arce is a researcher at the University of Victoria’s Electronic Textual Culture Lab. He recently completed a master’s in sociology at the University of Victoria. He researches the influence of language and geography in knowledge production, especially in web archives and scholarly communication. He was part of one of the teams of the Archives Unleashed cohorts, working as a researcher on the project Latin American Women’s Rights Movements: Tracing Online Presence through Language, Time and Space.

On 9th July, Prof. Julianne Nyhan gave a lecture on “Mixed-methods Digital Oral History: Reflections on Limits, Horizons and Emerging Findings” as a part of the „Digital History“-Forschungskolloquiums.

It explores the possibilities and issues that attend the take-up of digital methods in oral history with particular focus on AI-based approaches. The first project, Mixed-Methods Digital Oral History, funded by the DFG-AHRC bilateral initiative, integrates Semantic Web and AI technologies with historical-interpretative analysis to better understand narratives of formation, disruption, and change in the history of computing in the humanities. The second, Multimodal Digital Oral History (Smyth, Nyhan, and Flinn 2023), develops methodologies and technical workflows for engaging with the full range of oral history modalities—transcripts, sound, waveforms, and metadata—across both retro-digitised and born-digital collections.

HDSM is delighted to announce that the registration for the workshop “History of Digital History between East and West” is now open.

In histories of digital history, as in digital humanities in general, much emphasis has been placed on the two commonly recognized centers of the development of historical computing since the 1950s: the United States and Western Europe. As a result, crucial developments elsewhere have been overlooked, including in the Nordic countries as well as the Soviet Union and the various states of the Eastern bloc. This workshop will address blind spots by focusing attention on the question of how the local and the transnational intersected in the technology-inflected reshaping of historical research practices and how political backgrounds, contexts and constraints fed into this process.

Tagungsorganisation: Julia Seeberger (Universität Erfurt) und Stephan F. Ebert (TU Darmstadt)

Vom 13.-14. November in Erfurt treffen sich Forschende aus dem Bereich der Food Studies und diskutieren Entwicklungspotenziale der Fachrichtung. Anmeldung noch bis 3. November möglich!

HDSM freut sich, die neue Runde des Oberseminars im kommenden Wintersemester 2025/26 ankündigen zu können.

Was? Das Oberseminar ist ein Forum für die Präsentation und Diskussion aktueller Forschungsergebnisse an der Schnittstelle zwischen digitalen Methoden und Daten in den Bereichen Digital History und Digital Humanities. Wann? Es handelt sich um eine wöchentliche Veranstaltung von Mitte Oktober 2025 bis Mitte Februar 2026, die dienstags von 16:15 bis 17:55 Uhr stattfindet. Wo? Das Oberseminar wird in einem hybriden Format stattfinden. Die Präsentationen werden aufgezeichnet und auf den Medienkanälen der HDSM veröffentlicht, um eine dauerhafte Wiedergabe des Symposiums zu gewährleisten. Für die Online-Teilnahme am Seminar ist eine Anmeldung erforderlich. Der Anmeldelink wird kurz vor dem Tag der ersten Vorlesung bereitgestellt.

Im 14. Newsletter verweisen wir auf verschiedene Workshops und Vorträge, Sie lernen das die Plattform Ariadne der Österreichischen Nationalbibliothek kennen und wir stellen den 2024 erschienenen Sammelband „Historisches Erzählen in Digitalien“ vor. Schauen Sie doch direkt einmal hinein!

Schön, dass DU DA bist :-)

Du hast viele Fragen zum Aufbau der Uni, zu deinem Studiengang, zur Orientierung am Fachbereich, zum Ablauf des Studiums und noch zu ganz anderen Dingen? Kein Problem, wir lassen dich nicht allein und helfen dir, dich hier bestmöglich zurecht zu finden. Wir freuen uns darauf, Dich bei der Orientierungsveranstaltung kennenlernen zu dürfen!

Vom 14. bis 18. Juli fand an der NOVA-FCSH in Lissabon die Digital Humanities Conference 2025 statt. HDSM-Mitglied Prof. Julianne Nyhan hielt einen Vortrag im Panel 3: “The global state of digital history: Establishing data culture(s) in uncertain times“. Unsere Kollegin Dr. Nadezhda Povroznik war Mitorganisatorin des Panels 10 „Openness in GLAM: Analysing, Reflecting, and Discussing Global Case Studies” und hielt einen Vortrag zum Thema „A Dual Lens on Openness of the Rijksmuseum: Tracing Historical Processes via Web Archives”.

Im 13. Newsletter berichten wir von der Frankfurter Planspieltagung und einem Workshop mit historischen Objekten und Augmented Reality. Sie lernen das Medienportal dekoder.org und ein Scroll-Doku-Projekt kennen, das den deutschen Vernichtungskrieg gegen die Sowjetunion im Zweiten Weltkrieg thematisiert und als Lektüretipp stellen wir den 2020 erschienenen Sammelband „Historisches Lernen und Materielle Kultur“ vor!

Im zwölften Newsletter berichten wir von der zurückliegenden Coffee Lecture, einem Besuch im Studienseminar Darmstadt und einer Weiterbildung zum Thema „Antisemitismus in der Schule“. Außerdem die Einladung zur Tagung „Das lernende Gehirn“ sowie ein Hinweis auf das neue Heft von Geschichte lernen – Die 1980er Jahre. Als Tool der visuellen Art lernen Sie Napkin.ai kennen und vertiefen mit „Geschichtsstundenplanung“ (2023) ihre Unterrichtsvorbereitung.